Скорочтение для детей: книга в день — это реально?
Когда подруга сказала мне, что ее сын за выходные прочитал две книги — я решила, что она преувеличивает. Скорочтение для детей казалось мне чем-то из разряда рекламных обещаний. Потом я увидела это своими глазами у собственного ребенка — и пересмотрела взгляды.
Расскажу честно: что было до, что стало после и где тут правда, а где миф
Было: 4 страницы в час и слезы над учебниками
Моя дочь читала медленно. Не катастрофически, но медленно. Четыре-пять страниц в час — это норма для третьего класса, мне говорили. Она не любила читать, потому что это было тяжело. Пока дочитывала до конца абзаца — забывала начало.
Книги по программе превращались в пытку. Я садилась рядом, мы читали вслух по очереди. Это занимало часа полтора на небольшую главу.
Скорочтение для детей я искала не из желания вырастить рекордсменку. Просто хотела, чтобы чтение перестало быть мучением.
Три мифа, которые я развенчала на собственном опыте
Миф первый: быстро — значит не понимаешь.
Это первое, что я спросила на пробном занятии. Оказалось — нет, не значит. Понимание и скорость — разные навыки. Медленное чтение тоже не гарантирует понимание: дочь читала медленно и все равно забывала прочитанное к концу абзаца.
Развитие скорости чтения у детей идет параллельно с тренировкой концентрации. В итоге ребенок не только читает быстрее, но и лучше удерживает смысл.
Миф второй: это только для одаренных.
Никакой особой предрасположенности не нужно. Это навык, как игра на пианино или плавание. Тренируешь — получаешь результат. Не тренируешь — остаешься там, где был.
Миф третий: нужно с пеленок.
Лучший возраст для старта — 6-12 лет. Мы начали в восемь, и это оказалось хорошим моментом. Ребенок уже читает уверенно, мозг гибкий, новые техники усваиваются быстро.
Как научить ребенка быстро читать: что реально происходит на занятиях
Я ожидала, что их будут учить «проглатывать» текст по диагонали. Ничего подобного.
Сначала работают с периферийным зрением — учат видеть больше слов за один взгляд вместо того, чтобы читать слово за словом. Потом убирают проговаривание про себя — это главный тормоз скорости у большинства детей. Добавляют упражнения на концентрацию, потому что без нее скорость бессмысленна.
Плюс — тренировка рабочей памяти. Ребенок учится удерживать больше информации одновременно, не теряя нить.
Мы занимались два раза в неделю. Через месяц дочь читала уже не четыре страницы в час, а двенадцать. Через два — около тридцати. Книга в день — не каждую неделю, но это уже реальность, не фантастика.
Если хотите посмотреть как это устроено — на марафоне по скорочтению для детей в Центре Шамиля можно попробовать уже на первом занятии.
Что изменилось помимо скорости
Это было неожиданно. Дочь стала лучше успевать на уроках — просто потому что быстрее читает условие задачи и успевает обдумать его, пока другие еще читают.
Пересказы стали точнее. Она запоминает детали, которые раньше ускользали.
И главное — она начала читать сама. По вечерам, по своей воле, без моих напоминаний. Потому что это перестало быть тяжело.
Скорочтение для детей в нашем случае решило не только проблему скорости. Оно изменило отношение к чтению вообще.
Скорочтение для детей: стоит ли пробовать
Если ребенок читает медленно и не любит это делать — стоит. Если читает нормально, но хочет лучше — тоже стоит.
Одно занятие покажет больше, чем любое описание. Мы именно так и решили — просто пришли попробовать. Не ожидали ничего особенного, а в итоге занимаемся уже полгода.
Попробовать первое занятие бесплатно можно в Центре Шамиля — там работают с детьми от 6 лет и первое занятие диагностическое, сразу понятно на каком уровне ребенок и что можно улучшить.
Книга в день — это реально. Но скорочтение для детей это не про рекорды. Это про то, чтобы чтение стало легким. Остальное приходит само.
Рекламодатель. Вид организации: ООО «Центр когнитивного развития Шамиля Ахмадуллина», ИНН: 1684013984, ОКВЭД: 72.20, Номер и дата договора: 2311-101 от 28.11.2023
