Ментальная арифметика для детей что это: объясняю простыми словами
Подружка написала мне в октябре: «Записала Матвея на ментальную арифметику, он уже считает в уме трехзначные числа». Ментальная арифметика для детей — я тогда понятия не имела что это, ответила «вау» и забыла. А потом случайно увидела видео, где восьмилетний ребенок складывает в уме числа быстрее, чем я успеваю нажать на калькуляторе.
Стала разбираться — ментальная арифметика для детей что это вообще такое. Вот что узнала.
Ментальная арифметика для детей что это — без сложных слов
Это система счета в уме с помощью образов. Ребенок учится видеть перед собой косточки абакуса — это такие японские счеты — и мысленно двигать их. Сначала с настоящим абакусом в руках, потом только в голове.
Звучит странно. Я тоже так думала.
На деле это работает так: ребенок слышит число, мгновенно представляет образ на воображаемом абакусе, складывает или вычитает его с другим образом и называет ответ. Весь процесс занимает секунды.
Мозг при этом задействует правое полушарие — образное мышление — вместо левого, которое отвечает за логику и последовательные вычисления. Именно поэтому скорость выходит такая впечатляющая. Левое полушарие считает шаг за шагом, правое видит ответ сразу как картинку.
Три вещи, которые меня удивили
Первое — это не про математику. Точнее, не только про нее. Польза ментальной арифметики намного шире, чем быстрый счет. Дети, которые занимаются, лучше концентрируются, быстрее запоминают информацию, меньше отвлекаются на уроках. Это побочный эффект тренировки обоих полушарий одновременно.
Второе — возраст входа важен. Лучше всего метод усваивается с 5 до 11 лет — именно тогда мозг наиболее гибкий и новые нейронные связи формируются быстро. После 12 лет тоже можно, просто медленнее и сложнее.
Третье — это не репетиторство. Ментальная арифметика не помогает с задачами по геометрии или дробями. Она развивает скорость и точность вычислений, концентрацию и рабочую память. Это база, на которой потом все остальное строится лучше.
Если хотите посмотреть как это выглядит вживую — есть пробное занятие по ментальной арифметике, где ребенок сразу пробует считать на абакусе. Без долгих объяснений, сразу в деле.
Как работает ментальная арифметика: этапы обучения
Сначала ребенок работает с физическим абакусом. Учит позиции косточек, понимает как числа выглядят визуально. Этот этап занимает несколько месяцев.
Потом абакус убирают. Ребенок продолжает считать — но уже с воображаемым инструментом перед глазами. Именно здесь начинается самое интересное: мозг буквально создает внутренний тренажер и использует его.
Дальше — наращивание скорости. Педагог называет числа быстро, ребенок успевает. Сначала двузначные, потом трехзначные, потом пятизначные. Те самые видео где дети считают быстрее калькулятора — это как раз этот этап.
Занятия обычно два раза в неделю по 60-90 минут. Плюс небольшая домашняя практика каждый день — 10-15 минут.
Кому это подходит, а кому нет
Подходит детям с 5 лет, которые уже знают цифры до 10. Особенно хорошо идет у детей, которым сложно сидеть на месте — здесь задания быстрые, темп высокий, скучать некогда.
Не подходит как единственный способ подтянуть математику в школе. Если ребенок не понимает задачи — ментальная арифметика не поможет с этим напрямую. Она работает на другом уровне.
И важный момент: это командный формат. Дети занимаются в небольших группах, соревнуются между собой по скорости. Для детей, которым важна социальная среда — это плюс. Для тех, кто плохо переносит соревновательность — стоит учитывать.
Мой итог
Я записала сына. Пока прошло два месяца — скажу честно, чудес за этот срок не ждала и не увидела. Но кое-что есть: стал быстрее считать в уме простые вещи — сдачу, сколько минут до чего-то, сколько всего если взять три штуки.
Ему нравится. Приходит с занятий довольный. Это уже немало.
Ментальная арифметика для детей что это в двух словах — это тренировка мозга через счет. Не репетитор, не замена школьной математике, а отдельный навык, который остается на всю жизнь.
Если хотите попробовать — запишитесь на пробный урок и посмотрите как ребенок реагирует. Первое занятие обычно сразу показывает, подходит это ему или нет.
Польза ментальной арифметики — не только в скорости счета. Это концентрация, память, уверенность в себе. И ребенок, который умеет считать в уме, смотрит на задачник немного иначе.
Рекламодатель. Вид организации: ИП Сидорова Антонина Сергеевна, ИНН: 510704714555, ОКВЭД: 85.41, Номер и дата договора: 188497-P от 31.07.24
